трудовые ресурсы И производительность труда в сельском хозяйстве

 

1. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ПРАВИЛЬНОЕ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Важнейшей и наиболее активной частью производи­тельных сил общества являются люди с их трудовыми навыками. Они носители физических и духовных спо­собностей создавать в процессе производства потреби­тельные стоимости.

О значении роли труда и средств производства в со­здании новых потребительных стоимостей К. Маркс писал: «Машина, которая не служит в процессе труда, бесполезна. Кроме того она подвергается разрушитель­ному действию естественного обмена веществ. Железо ржавеет, дерево гниет. ...Живой труд должен охватить эти вещи, воскресить их из мертвых, превратить их из только возможных в действительные и действующие потребительные стоимости» \.

Всемерное развитие сельского хозяйства непосредст­венно связано с наличием и правильным использованием трудовых ресурсов. Увеличение объема производства сельскохозяйственной продукции должно быть обеспе­чено прежде всего путем повышения производительности труда.

К. Маркс указывал, что действительное богатство общества и возможность постоянного расширения про­цесса его воспроизводства зависит не от продолжитель­ности прибавочного труда, а от его производительности и от большей или меньшей обеспеченности тех условий производства,- при которых он совершается.

Социальные преобразования в сельском хозяйстве и научно-технический прогресс оказали большое влияние на численный состав трудовых ресурсов и уровень про­изводительности труда.

В связи с отвлечением сельского населения в города несельскохозяйственные отрасли народного хозяйства численность его из года в год сокращается. С 1913 г.

1 июля 1976 г. численность сельского населения уменьшилась со 130,7 млн. до 98,8 млн. человек. Удель­ный вес сельского населения снизился с 82 до 38%. Среднегодовая численность работников, занятых в сель­ском хозяйстве, составляла в 1940 г. 31,3 млн. человек, а в 1975 г. — 26,4 млн. человек. Валовая же продукция за 1913—1975 гг. во всех категориях хозяйств увеличи­лась в 3,2 раза, в 1975 г. по сравнению с 1940 г. -в 2,3 раза, в том числе продукция животноводства — в 3 раза. Рост производства продуктов животноводства и земледелия достигнут ,за счет повышения производи­тельности труда. «Укрепление материально-технической базы сельского хозяйства, большая организаторская и политическая работа, проведенная на селе, — говорил тов. Л. И. Брежнев в Отчетном докладе XXV съезду КПСС, — способствовали подъему земледелия и живот­новодства». Несмотря на неблагоприятные природные условия, в целом сельское хозяйство продолжало нара­щивать производство. В девятой пятилетке по сравнению с восьмой пятилеткой среднегодовой объем всей продукции был выше на 13%. Весь прирост продукции сельского хозяйства был достигнут за счет повышения производи­тельности труда.

Дальнейшее сокращение численности работников, заня­тых в сельском хозяйстве, возможно в том случае и до тех пор, пока миграция (отток) рабочей силы полностью компенсируется ростом производительности труда в сель­скохозяйственных предприятиях. По этому поводу В. И. Ленин писал, что в развитии сельского хозяйства повышение производительности труда дает возможность «■.уменьшающемуся относительно (а иногда даже абсо­лютно) сельскому населению производить увеличиваю­щееся количество земледельческих продуктов на увели­чивающуюся массу населения» I.

На основе технического перевооружения сельского хозяйства и повышения уровня механизации изменилась и профессиональная структура работников в сельском

яисзве. Численность механизаторов, которые становят-

решающей производительной силой на селе, увели­чилась с 1,4 млн. человек в 1940 г. до 4,1 млн. человек в 1976 г., в том числе трактористов и комбай­неров соответственно с 1,2 млн. до 2,8 млн. человек. Удельный вес механизаторов среди работников колхо­зов и государственных сельскохозяйственных предприятий за 1940—1975\'гг. возрос с 4,5 до 15,4%. Расширяется совмещение профессий и специальностей. Многие механи­заторы имеют по две и более специальностей.

За годы Советской власти повысился общеобразова­тельный уровень работников сельского хозяйства. Так, до Октябрьской революции (1916 г.) 76% сельских жителей были неграмотными. В СССР осуществляется всеобщее среднее образование и более 50% работников сельского хозяйства имеют высшее и среднее образование.

Однако потребности колхозов и совхозов в квали­фицированных кадрах среднего звена удовлетворяются еще не полностью. Так, в 1974 г. высшее и среднее специальное образование бригадиры растениеводческих производственных бригад в совхозах имели 36,4% и в колхозах — 32,0%, а в животноводстве бригадиры и за­ведующие фермами соответственно 34,1 и 30,7%. От­сутствие специального образования у руководителей среднего звена, даже при наличии практического опыта, оказывает отрицательное влияние на управление крупными внутрихозяйственными подразделениями. Важным усло­вием является улучшение подготовки и переподготовки кадров среднего звена.

В улучшении использования трудовых ресурсов боль­шое значение имеет правильное определение потребности в рабочей силе и разработка мероприятий по покрытию этих потребностей, то есть составление